LA VACA... ¿Qué?

Así es, muchos se preguntan por qué nos sentimos representados por una VACA, y encima INTRÉPIDA...
No sé si lograremos esfumar todas sus dudas, pero aquí va una pista: esta famosa canción se la cantábamos los padres de ISA, cuando ella estaba en la panza, justo cuando este proyecto de vida comenzó a gestarse... y nos trae hermosos recuerdos.
Que la disfruten!!!


La vaca estudiosa
María Elena Walsh

Había una vez una vaca
en la Quebrada de Humahuaca.

Como era muy vieja, muy vieja,
estaba sorda de una oreja.

Y a pesar de que ya era abuela
un día quiso ir a la escuela.

Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.

La vio la maestra asustada
y dijo: --Estás equivocada.

Y la vaca le respondió:
--¿Por qué no puedo estudiar yo?

La vaca, vestida de blanco,
se acomodó en el primer banco.

Los chicos tirábamos tiza
y nos moríamos de risa.

La gente se fue muy curiosa
a ver a la vaca estudiosa.

La gente llegaba en camiones,
en bicicletas y en aviones.

Y como el bochinche aumentaba
en la escuela nadie estudiaba.

La vaca, de pie en un rincón,
rumiaba sola la lección.

Un día toditos los chicos
se convirtieron en borricos.

Y en ese lugar de Humahuaca
la única sabia fue la vaca.

VESTIDOS NIDO DE ABEJA

Vienen en variados estampados o lisos, y del talle 0-3m hasta el talle Adultos.

VESTIDOS DE GASA DE ALGODÓN

Teñidos a mano en colores fuertes, brillantes y diversos.

Con batik o bordados.

CUBOS ARTESANALES DE MADERA, PINTADOS A MANO CON PINTURAS Y BARNICES ATÓXICOS

· Fortalecen la conexión del niño con la naturaleza, mediante el contacto con materiales naturales.

· Estimulan la percepción y diferenciación de los colores.

· Permiten al niño CONSTRUIR jugando.

· Estimulan la imaginación.

· Pueden ser utilizados por los padres o educadores para enseñarles a los niños a distinguir los diferentes colores, llamar a los colores por sus nombres, contar, agrupar, separar, apilar, clasificar, ordenar, y guardar jugando a embocarlos en su bolsita.

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Sobre los ñiños…

La mayoría de los juguetes industriales llegan a manos de los niños acabados y terminados, estableciendo un juego definido, con una serie muy acotada de posibilidades de juego rondando los mismos. (La muñeca doctora es distinta de la muñeca cocinera, la cual es a su vez diferente de la muñeca maestra).

Esta manera de fabricar juguetes, junto con la forma en que nos los venden a través de la televisión no es casual, y su intencionalidad es establecer el consumismo desde la edad más temprana. (No basta con una muñeca porque la misma no agota todas las posibilidades de juego. La muñeca ya es doctora antes de llegar a manos del niño, y si deseamos que sea maestra, debemos comprar otra que lo sea).
Tratemos de crear seres sensibles, imaginativos y esperanzados. Juguemos con ellos, enseñémosles a ser inventivos y curiosos, a conectarse con la naturaleza y con ellos mismos, a compartir con otras personas, y dejemos que ellos nos enseñen también: es increíble lo que se puede aprender de los niños.

Escuchémoslos.